AMBIENTES VIRTUALES馃挅馃槈
INTRODUCI脫N
Los ambientes virtuales son muy importantes, por que nos permite a los estudiantes aprender a trav茅s del descubrimiento de la herramientas de los ambientes virtule,ofrece la posibilidad de compartir los diferentes recursos sin froteras de tiempo, espacio.
馃挅¿Qu茅 es un entorno virtual?馃挅
Es una herramnienta que facilita el desarrollo de una asignatura, la comunicaci贸n entre estudiantes y docentes, compartir diferentes recursos educativos y a la vez realizar actividades acad茅micas en l铆nea. Adem谩s es un espacio educativo alojado en la web, comformado con un conjunto de herramientas inform谩ticas o sistemas de software que posibilitan la interacci贸n did谩ctica.
los EVA se consideran una tecnolog铆a para crear y desarrollar cursos o modelos de formaci贸n did谩cticos en la web.son espacios con acceso restringido solo para los usuarios que respondan a roles dedocente o alunnos.
馃挅Plataformas ELEARNING.
(Moodle, Chamilo, Dokeos,
otros).
馃挏¿Qu茅 son las plataformas ELEARNING?
Son espacios virtuales de aprendizaje orientados a facilitar la experiencia de la capacitaci贸n a distancia tanto para empresas como para instituciones educativas.
Tenemos 5 plataformas mas importantes:
馃挜Moodle:
Es una plataforma de aprendizaje die帽ada para proporcinarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado 煤nico, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados.
馃挜Chamilo: Es un software con todo lo necesario para poner en funcionamiento un aula virtual y gestionar un curso de e-learning.
Se trata de una plataforma de c贸digo lobre que distribuye bajo licencia GNU/GPL v3 y que permite a cualquier usuario o empresa usar, estudiar, modificar, mejorar y restribuir su c贸digo.
馃挜Dokeos: Es una plataforma de c贸digo abierto, que re煤ne e integra todos los componentes necesiarios para permitir la gesti贸n, administraci贸n,comunicaci贸n, evaluaci贸n, y seguimiento de la actividades de sne帽anza y aprendizaje een el espacio virtual.
馃挜 Elvolcompus
馃挜 Canvas LMS.
Est谩 plataforma cada vez esta adquiriendo cada vez m谩s relevancia y orientada fundamentalemente en la educaci贸n.
Destaca por su facilidad de usp y su gran n煤mero de posibilidades.se agradecen detalles como la posibilidad de crear contenidos f谩ciles y poder incluir enlaces a otros recursos de la acci贸n dformativa de forma 谩gil y din谩mica.
馃挅Estructura y Organizaci贸n
del curso virtual.
La estructuraci贸n de un curso virtual debe hacer bajo un modelo previamente definido, donde se identifiquen y organicen; los aspectos curriculares, recursos, contenidos o material de apoyo, herramientas, el ambiente de aprendizaje y principalmente la relaci贸n entre estos.
El aula virtual complemento
de la clase presencial.
Las TIC’s han iniciado
una nueva revoluci贸n caracterizada por innovaci贸n tecnol贸gica y cambios en los
ambientes sociales, propiciando nuevas relaciones entre tecnolog铆a y educaci贸n,
las cuales suponen la creaci贸n de nuevos modelos capaces de recrear escenarios
educativos. As铆 aunado a la masificaci贸n en el uso de computadoras personales,
tabletas e incluso tel茅fonos inteligentes y de la internet, los nuevos usos
pedag贸gicos de las TIC’s han provocado cambios en la organizaci贸n e interacci贸n
dentro y fuera de nuestros espacios educativos durante el desarrollo de los
procesos ense帽anza aprendizaje.
Los avances cient铆ficos
y tecnol贸gicos propician cambios adaptativos en las instituciones educativas
modificando los modelos utilizados en la formaci贸n acad茅mica, a pesar de la
rigidez de la educaci贸n tradicional, somos testigos de la transformaci贸n
provocada por la sociedad de la informaci贸n.
El Aula Virtual para la
educaci贸n a distancia.
Acci贸n o proceso de
educar o ser educado, cuando este proceso se realiza a distancia. Situaci贸n
educativa en la que los docentes y los alumnos est谩n f铆sicamente separados la
mayor parte del tiempo, pero 茅stos se valen de cualquier medio tecnol贸gico para
su comunicaci贸n. La educaci贸n a distancia no excluye el aula tradicional.
ELEMENTOS ESENCIALES QUE COMPONEN EL AULA VIRTUAL 馃槈馃挅
1. Distribuci贸n de la informaci贸n, es decir al educador presentar y al educando recibir los contenidos para la clase en un formato claro, f谩cil de distribuir y de acceder.
El Aula Virtual: usos y elementos que la componen:
2. Intercambio de ideas y experiencias.
3. Aplicaci贸n y experimentaci贸n de lo aprendido, transferencia de los conocimientos e integraci贸n con otras disciplinas.
4. Evaluaci贸n de los conocimientos
